Cognitivo: Praxias
- cdgaldar
- 13 abr 2020
- 3 Min. de lectura
¿Qué son las praxias?
Las praxias son las habilidades motoras adquiridas, es decir, son los movimientos organizados que realizamos para llevar a cabo un plan o alcanzar un objetivo.
Las praxias pueden ser de distintos tipos:
Por ejemplo, praxias ideomotoras, capacidad de realizar un movimiento o gesto simple de manera intencionada (por ejemplo, dar una palmada, dar un salto, etc); praxias faciales, es la capacidad de realizar movimientos voluntarios con diversas partes de la cara (por ejemplo, sacar la lengua, guiñas un ojo, etc); praxias ideatorias, es la capacidad de manipular un objeto mediante una secuencia de pasos, esto implica el conocimiento del objeto a manipular, de las acciones a seguir y de la secuencia de pasos (por ejemplo, salir de un laberinto si conocemos como hacerlo); y praxias visoconstructivas, es la capacidad de planificar y realizar los movimientos necesarios para organizar una serie de elementos en el espacios para fomentar un dibujo o figura final (por ejemplo, hacer un dibujo siguiendo un patrón).
¿Por qué es necesario trabajar en las praxias?
Las praxia es la habilidad de ejecutar un movimiento. Esta habilidad está presente en cualquier movimiento que podamos realizar como caminar, vestirnos o hacer cualquier otra actividad de tipo motora. La incapacidad para realizar estos movimientos debido a alguna dificultad cognitiva, no por dificultad en el movimiento, se conoce como apraxia. Además la praxia también implica el conocimiento de los objetos que queremos utilizar o de los actos que queremos llevar a cabo. La praxia es una parte muy importante de nuestro día a día ya que cualquier acción (por ejemplo, sonreir, hablar, etc) que queramos realizar implica esta habilidad.
Actividad:
En el día de hoy vamos a realizar distintos ejercicios relacionados con las praxias como son el poder copiar una figura (praxias visoconstructivas) o representar el uso de un objeto (praxias ideomotoras) siguiendo un imagen ofrecida como teniendo que elaborar esta imagen según unas instrucciones ofrecidas.
En primer lugar, deberás representar las siguientes imágenes:
Observación: La realización de esta actividad puede implicar el necesitar una hoja de cuadrillas o poder elaborar la misma realizando un área compuesta por cuadrados del mismo diámetro, esto lo podrás realizar con el uso de la regla lo que ya es una actividad por sí misma. Sin embargo, en caso de que esto suponga gran dificultad con realizar los dibujos siguiendo las características (por ejemplo, orientación, tamaño, distancia, etc) de los patrones que se muestra sería suficiente.
Actividad voluntaria:
Esta actividad irá dirigidos a aquellos/as que realicen la actividad previa y aún continúen con ganas de seguir reforzando esta habilidad. En esta ocasión les dejamos una serie de adivinanzas que podrán descifrar si trabajan en su capacidad de construir una serie de objetos teniendo en cuenta las indicaciones que se muestran. ¿Cuántos objetos conseguirás adivinar?
“Tengo hojas sin ser árbol, te hablo sin tener voz, si me abres no me quejo, adivina quién soy yo”
“Vivo en las calles, tengo tres ojos: todos me miran si me ven rojo”
“En él va la familia y el equipaje, y se pasa las noches en el garaje”
“Tengo patas bien derechas, pero no me puedo mover, llevo a cuestas la comida y no la puedo comer”
“Es un sabio gordinflón, si le preguntan no habla, sabe todas las respuestas, tiene todas las palabras”
“Todas somos altas, gordas o delgaditas, y echamos mucho humo por nuestras cabecitas”
“Es tu favorita, cuando sientes frío: la encuentras escrita en el verso mío”
“Es una pera colgada que toda la casa alumbra sin tener humo ni llama”
“Tengo cinco habitaciones en cada una un inquilino, en invierno cuando hace frío, están todos calentitos”
“Todas me pisan a mí, pero yo no piso a nadie; todos preguntan por mí, yo no pregunto por nadie”.
Referencias:
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